la petite fille et le loup pdf
Elle se sauve et court, mais quand le loup se réveille…. La petite fille et le loup. Résumé : Une toute petite, petite bonne femme réalise une toute petite, petite omelette grâce au tout petit, petit œuf que sa toute petite, petite poule a pondu. "A l’attaque du Monstrocoronavirus" : un album support pour travailler avec ses élèves au moment de la reprise de l’école. C’est donc un ogre, un gros ogre, un gros plein de soupe, qui revient de la chasse. 0000204126 00000 n Tous droits réservés. MDL, des pistes pédagogiques pour travailler l’intertextualité. Dans notre petit univers merveilleux, vous retrouverez principalement les bricolages, DIY et activités que je propose à mes puces. 0000000792 00000 n Les dessins, tout en rondeur, sont colorés et ils font penser à l’univers du théâtre de Guignol. 33 24 La toute petite petite bonne femme & Petite fille et le loup (livre). Il est bien embêté, l’ogre. 35 0 obj Il en ramène un loup, une petite fille et un gâteau. 0000165063 00000 n <> 0000000908 00000 n MDL, Un mercredi avec un auteur, cycle 2 : Cuvellier, MDL- Le théâtre comme support à la maîtrise de la langue, MDL/ Comprendre les textes informatifs au cycle 3, MDL/Ecrire ensemble : descriptif du projet, Stage REP+ : Apprendre à lire et comprendre, Stage REP+ : Début CP/CE1 : les points de vigilance, Conférence de Mme Cellier - "Enseigner le vocabulaire à l’école primaire", Propositions d’exploitations d’ouvrages de littérature jeunesse cycle 2, Propositions d’exploitations pédagogiques d’ouvrages de littérature jeunesse cycle 3, Un scénario pédagogique de production d’écrit : Une continuité d’apprentissage de la GS au Cycle 3, consolider et poursuivre les apprentissages d’ici la fin de l’année scolaire, Faire le bilan des acquis des élèves pour mieux les accompagner, MDL Fiches de suivi des élèves pour préparer la rentrée, Reprise de l’enseignement en présentiel ; priorités CM2, Reprise de l’enseignement en présentiel ; priorités CP, Retour en classe, fiches synthèse des priorités, EPS - Déconfinement dans les écoles - Mai-juin 2020, Activités d’arts plastiques à proposer aux familles, ACTIVITES PLASTIQUES ET VISUELLES EN CLASSE OU À LA MAISON, Cours de dessin en vidéo avec Soledad Bravi, Des activités arts plastiques à la maison, En visite aux musées Cracovie et Pompidou, Pour une visite virtuelle de lieux culturels incontournables. Comment apprendre à chercher dans un dictionnaire ? xref Le cahier d’activités ludiques de Marseille pour les CM, Lettres d’information de ressources du site départemental Pédagogie 92, Ressources et conseils pour enseigner à distance - UPE2A, Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques, Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités physiques, Animation pédagogique : Entrer dans l’écrit à 5/6 ans (GS/CP), Compréhension en maternelle ; un module autour de la peur, Un mercredi avec un auteur, Martine Bourre, Créer des parcours littéraires en maternelle, Documents pour mettre en oeuvre des exploitations ludiques d’ouvrages, Propositions d’exploitation d’ouvrages cycle 1, Construire les premiers outils pour structurer sa pensée, Les algorithmes (2) : Retrouver les erreurs, Apprendre en réfléchissant et en résolvant des problèmes : Les oeufs, Composer et décomposer 5 avec Gino et ses tomates, Dénombrer à travers un voyage avec des monstres et des maths, Les petites devinettes de la maternelle - Les animaux de la ferme, Les priorités de fin d’année scolaire en GS, Numérique - Concevoir des livres numériques pour permettre à ses élèves de cycle 1 de construire le nombre, Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions, "Le Bisou bulle", un court métrage pour vivre son amitié à distance, Ecole des Loisirs – Une journée avec un auteur – Semaine 2, Ecole des Loisirs – Une journée avec un auteur – Semaine 5, Ecole des Loisirs – Une journée avec un auteur – Semaine 6, Ecole des Loisirs – Une journée avec un auteur – Semaine 7, Ecole des Loisirs – Une journée avec un auteur – Semaine 3, Ecole des Loisirs, une journée avec un auteur (semaine 1), Ecole des loisirs, une journée avec un auteur (semaine 4), Ecoute et langage autour de la comptine "Petit Escargot", Jeux phonologiques GS à réaliser à la maison, Lettre départementale "Eveil à la diversité linguistique", Un carnet d’artiste pour partager ses émotions - Ageem, Continuité pédagogique en maternelle Groupe maternelle 95, Lettre Maternelle 95 - Compréhension avec l’outil numérique, LVE - Ressources en ligne pour l’éveil aux langues - Cycle 1, Ressources académiques GS pour une entrée sécurisée en CP, Retour en classe - Padlet de ressources de la mission Maternelle 56.
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