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comment créer une classe virtuelle

En outre, la vidéo permet de montrer votre empathie et d’encourager les étudiants. Créer une classe virtuelle est une des étapes essentielle sur la voie de la digitalisation de la fonction Formation. Cependant, ce n’est pas la meilleure méthode d’enseignement en ligne. Si vous optez pour la version gratuite de Zoom vous serez limité(e) à des sessions de 40 minutes ce qui est parfois suffisant pour une réunion de travail efficace et rapide. BigBlueButton est une solution d’une très grande qualité pour organiser et gérer votre classe virtuelle. Les cours vidéo sont le pilier de l’enseignement en ligne. Vous savez désormais comment enseigner à distance efficacement et pourquoi le contenu vidéo est indispensable à la création d’un environnement d’apprentissage en ligne qui réponde aux besoins des étudiants. Selon la professeure Michelle Pacansky-Brock, l’enseignement en ligne personnalisé « stimule les aspects non cognitifs de l’apprentissage et convient à un plus grand nombre d’étudiants ». C’est là que la vidéo intervient. Au moment de créer votre classe virtuelle et en fonction des objectifs d’apprentissage, organisez le cours par sujets de manière à rassembler les thématiques connexes. Après avoir choisi un titre et une courte description pour votre événement, cochez Classe Virtuelle. Une fois le contenu de votre cours en ligne planifié, vous pouvez vous lancer et créer une classe virtuelle. Vous devez être connecté pour publier un commentaire. });}(jQuery));var $mcj = jQuery.noConflict(true); Copyright © 2020 UniversityRH – Propulsé par Customify. Le contenu vidéo permet l’apprentissage asynchrone. Ce type de vidéo est idéal pour approfondir ou éclaircir une explication si vous remarquez un étudiant en difficulté. ", Vous avez la possibilité de mesurer facilement l’efficacité de votre cours et la performance des étudiants. Les étudiants préfèrent même les contenus authentiques et personnalisés. Lorsque les professeurs utilisent des technologies interactives afin de créer des classes virtuelles cohérentes et ciblées, les étudiants se sentent mieux accompagnés. Pour créer des classes virtuelles et un environnement d’apprentissage propice aux interactions, vous devez vous impliquer davantage dans votre cours. Cette solution a fait beaucoup parlé d’elle au début du confinement. Utilisation de Médiacad. Il va de soi que ces résultats datant de 1987 ne s’appliquaient pas à un environnement d’apprentissage en ligne. Ensuite, il ne faudra pas oublier d’enregistrer votre réunion quand vous commencez votre intervention puis en fin de classe virtuelle arrêter celle ci. La vidéo est un excellent moyen pour partager des informations. En 1987, Arthur Chickering et Zelda Gamson ont publié « Les sept principes des bonnes pratiques dans l’enseignement supérieur » dans l’American Association for Higher Education Bulletin. ", Sans sous-titres, les personnes sourdes ou malentendantes n’auront pas accès à vos cours vidéo. Au contraire, les chercheurs ont découvert que les expériences interpersonnelles des étudiants étaient le meilleur facteur pour déterminer la qualité de l’apprentissage. Proposer des expériences d’apprentissage en ligne personnalisées est à votre portée. Vos étudiants peuvent apprendre à leur rythme. Connectez vous sur à l’adresse suivante Meet.jit.si , créez votre réunion en indiquant le nom de votre choix puis invitez d’autres personnes à votre réunion .. en partageant le lien de la réunion par email par exemple. Le cours synchrone a plusieurs inconvénients : il oblige tous les apprenants à avancer au même rythme, sans flexibilité quant au moment ou à la manière d’appréhender le contenu. La vidéo est un moyen simple pour créer un sentiment d’appartenance, peu importe l’endroit où vous vous trouvez. Vous avez alors le choix entre plusieurs logiciels. "), Quelles sont les habitudes des utilisateurs de vidéos ? Créer des classes virtuelles grâce aux vidéos est une étape incontournable. ", Dispositifs nationaux Dispositifs académiques. Les fonctionnalités interactives comme les quiz peuvent favoriser la participation des étudiants et vous aider à évaluer leur compréhension des notions clés en temps réel.

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